Деревья стали шуршать по-особенному, а значит близится первое сентября с его девственно-чистыми тетрадями, новыми ручками и обещаниями сделать что-то лучше.
Обычно такие штуки покупают для детей, но я купила для себя, поскольку с детства пишу «как курица лапой». Этому есть несколько причин. Во-первых, постановке почерка в моей школе почему-то было уделено совсем мало времени. Универ же с его необходимостью конспектирования лекций окончательно добил мой почерк. Во-вторых, мои мысли обычно гораздо быстрее рук, и тороплюсь их записать.
Сейчас мне приходится писать не так часто, но каждый рукописный документ становится мучением. Буквы кривенькие и неразборчивые.
Я решила попробовать изменить ситуацию, заказав насадку на ручку, а также пару прописей на «Озон»:
ступень 1,
ступень 2.
Насадка для исправления техники письма выполнена из гибкого силикона, легко надевается, но подойдет только на тонкую ручку или карандаш. Длина 3,4 см., диаметр «бочоночка», обхватывающего основание ручки 1,5 см…
Я так понимаю, что эта насадка нужна для того, чтобы ребенок не «заваливал» и не выгибал руку. Возможно, моя ситуация безнадежна, но мне писать с этой насадкой не слишком удобно, а почерк стал более неуверенным. Допускаю, что я как-то не так ее использовала.
На момент моего заказа доставка была бесплатной.
Прописи в основном состоят из различных замысловатых закорючек, и только в небольшой части из существующих слов. Я думаю, это сделано для того, чтобы разорвать устоявшиеся паттерны написания. К слову сказать, такие/аналогичные прописи можно легко найти в интернете, но мне приятнее писать в тетрадочке, а не на распечатках, да и чужую интеллектуальную собственность все же нужно уважать.
Из минусов тетради могу отметить отсутствие детального объяснения прядка написания букв со стрелочками. Видимо, предполагается, что «и так все понятно». Нет, не понятно. Например, меня поставила в ступор буквы «р» и «ф». Мои знакомые пишут эти буквы по-разному. Также нет советов по посадке за столом и правильному положения ручки. В попытке восполнить пробелы в знаниях однажды я провела весь вечер за просмотров видео о каллиграфии и постановке руки, но до сих пор не могу избавиться от зажатости запястья.
Я пишу в прописях медленно, стараясь повторить писание как можно лучше, на один разворот у меня уходит около получаса.
Результат использования прописей пока противоречивый. Я закончила первую ступень и перешла ко второй. Могу сказать, что поняла, что некоторые буквы писала не совсем правильно. Но моим способом получается гораздо быстрее и удобнее, хотя и не так аккуратно. То есть теперь в моем арсенале просто добавился «парадный» почерк.
Дома у меня висит большая магнитно-маркерная доска для записей, которую я принесла после ликвидации предыдущего офиса, на ней мы фиксируем списки дел и покупок и прочую текущую информацию – кстати, очень удобная штука. Так вот, недавно мама спросила, чей такой красивый почерк на доске, и я с гордостью ответила: «Мой!» Но надолго меня не хватает. Как пишут в интернете, для исправления почерка надо стараться вообще не возвращаться к старому варианту написания, и тогда за месяц-другой ситуация улучшится.
На wildberries продают карточки для 1 класса со схемой написания букв.
ТЦ СФЕРА / Учимся Каллиграфии. Образцы написания БУКВ (32 стр. А4 + методика)
Ну это нудная книга, в старом слоге Грамотей / Почерк. Каллиграфия. 113 практических упражнений.
В старых книгах более подробное описание процесса в простой форме с кучей примеров. Современную литературу… пишут жертвы ЕГЭ
Разницы в шарике и пере особой нет… но вот рука от шарика устает быстрее и шарик не позволит менять толщину линии в 2-3 раза как гибкое перо. Сейчас часто рекомендуют дорогой роллер или линер если хотите немного попрактиковаться в умении накрутить пару строк с вензелями в стиле 19 века.
Могу пруфы показать, если есть большое желание.
Кто с этим работал, тот понимает насколько это муторное дело, особенно если ты с этим не сталкивался, а тут внезапно он понадобился полностью заполненным.
Таких журналов было два.
Там все заполняется ручкой, правки недопустимы.
На каждый журнал у меня уходило три дня. Шесть дней я сидел, писал ручкой!
Я в универе столько за 5 лет не писал, как за эти шесть дней!!!
К середине процесса мой почерк, который я в себе воспитывал, чертежным шрифтом, стал похож больше на «курица лапой», потому что если это писать выводя каждую букву, с ним зависнешь с одним только на неделю, а то и две!
Когда я их наконец то сдал, то я понял — какое же это великое изобретение, компьютер и система электронного документооборота )
А дальше все просто — кривая подпись чертежа — идешь перделывать, тк чертежник правит его ручкой, а рисуешь ты карандашом. Раза со второго-третьего ты либо уже научился, либо трояк — твоя лучшая оценка.
Вот по итогу и выходит, что переходишь в прописи н ачертежный шрифт и нарабатываешь скорость на остальных лекциях…
**Правда этот способ годится только для тех, кто не ложит болт на учебу.
*** Кладёт, простите пожалуста ;)
Тогда это было нужно- чертили вручную, по строгим правилам.
Извините, это вранье. Чертил я всегда сам, оценки были вроде хорошие- стипендию получал, но почерк как курица лапой.
Именно все просто. Есть количество часов, выделенных на изучение сложной и реально нужной инженеру дисциплины. Потратил десяток часов на шрифт- недоучил что-то другое. Сутки не растягиваются… Кстати, чертежи я ни разу не чертил, а вот эскизы- это упрощенный чертеж без строгого оформления- постоянно делаю. А сейчас, когда чертежи делают на компе, так вообще все автоматически пишется. А вот понимание что ты чертишь и как выглядит деталь- это уже сам, что тогда что сейчас.
Препод «чудак». За такое говорят и по морде били.
ведущий авиационный вуз страны, 5 лет назад исправляли ручкой.
Не знаю где там и кого «по морде били» у Вас
И да, в детстве школьном, помогал своей маме делать копиры, она работала копировщицей и брала работу домой, и поставленный почерк в первых классах школы позволял с легкостью справляться в 12- 13 лет с работой копировщика, набор рейсфедеров, туш, линейка, опасное лезвие с ластиком, вот весь инструмент.
даже у тебя на фото видно, что он не подходит по размеру.
«Нафиг вообще сейчас учиться грамотно говорить, если 99% текстов можно отправить голосовухами с мэканьем, матом и словами-паразитами»